最近教到多項式的綜合除法
但是心理在想若學生的程度不好
到底只告訴學生[綜合除法]的運算步驟就好
還是連推理過程也教給學生呢?!
結果不出所料
運算步驟學生好像比較容易接受,因為很簡潔快速
至於推理過程(我是用南一版課本的推理過程),看得出來學生的表情是一臉茫然樣子
到底有沒有更簡單的推導過程能讓學生容易瞭解的呢?!

有時候覺得教學順序顛倒過來教,教起來比較順暢
先教機械式算法或教一些口訣,再教證明推理(除非學生主動要求),學生比較容易接受
不過龍騰版在化簡過程中,好像到最後幾個步驟就是變號的時候
由減法變成加法感覺學生似乎轉不過來

[ 本帖最後由 chu1976 於 2007-11-27 04:32 PM 編輯 ]