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1.
有一隻老鼠要進入一個迷宮
迷宮共有abc三個入口
老鼠選擇入口的機率都相同 且老鼠不會記得他走過哪些門
若老鼠進入a門 則三小時後可走出迷宮
若老鼠走進b門 則兩小時後回到原地
若老鼠走進c門 則四小時後回到原地
求老鼠走出迷宮所需時間的期望值
[提示]
E(x)=31
3+31(2+E(x))+31(4+E(x))
補充一題
某一老鼠走迷宮的遊戲中，假設迷宮有A,B,C三個門，老鼠走進這三個門的機率都相等，且假設老鼠不去記憶走過。如果走進A門，則老鼠在3個小時後可以走出迷宮；如果走進B門，則老鼠經過2個小時後又走回原地；如果走進C門，則老鼠經過4個小時後又走回原地。那麼，這隻老鼠要走出迷宮所花時間的期望值為幾小時。
(97台灣師大推薦甄試)
迷宮入口處有向右、向左、向前三條路，其機率相同。若向右走，平均經過5分鐘，將回到入口處；若向左走，則平均經過8分鐘，就走出迷宮；若向前走，經過1分鐘後有左、右兩條路。向左和向右的機率相同下，向左走，平均經過6分鐘，就走出迷宮；而向右走經過2分鐘後，又回到入口處。平均而言，試問走一趟迷宮需多少時間？
(96桃園高中，93全國高中數學能力競賽南區筆試一)
108.5.11補充
小明在森林中迷了路，若繼續往前走則經過5分鐘後會回到原地，若返回走則有一半的機會於5分鐘後回到原地，另一半的機會於10分鐘後走出森林；假設小明向前走的機率為0.6，問小明能夠走出森林所花費的期望值為？
(A)25 (B)30 (C)40 (D)45 分鐘
(108全國高中聯招，
https://math.pro/db/thread-3132-1-1.html)
(113桃園高中，
https://math.pro/db/viewthread.php?tid=3852&page=1#pid25966)
112.6.5
動物學家以老鼠為實驗對象進行一項記憶實驗，測試其在迷宮中記憶行為。經實驗，已知老鼠從迷宮某處出發，該處僅能往左及往右兩個方向前進。若往左走則經過10分鐘後會回到原地，若往右走則有
32的機率於5分鐘後回到原地，
31的機率於15分鐘後走出迷宮；假設老鼠向左走的機率為0.4，問老鼠能夠走出迷宮所花費時間的期望值為
分鐘。
(112關西高中，
https://math.pro/db/viewthread.php?tid=3749&page=1#pid25126)
2010.5.6補充
一袋中有五顆球，三顆為2號球，兩顆為3號球。今從袋中取兩個球，若取出兩顆球點數相同就繼續，取出不同即停止。試求取出點數的期望值為何？
http://forum.nta.org.tw/examservice/showthread.php?t=48413
102.1.1
擲兩個公正骰子，若和為7可得100元，必可續投；若又擲點數和7可得100元，再續投，否則停止。求期望值？
2.
Sn=1n2+12+1n2+22+1n2+32+
+1n2+n2
試求一實數a使得
na−12n2
Snna對所有n為正整數皆成立
3.
題目:給一個六次多項式
f(x)=x6−2x+1(不確定有沒有記錯一次項跟常數項)求
f(x)除以
(x−1)2的餘式
試問這個題目 你要如何教以下三種學生?
(1)高一學生 (2)高二下學生 (3)高三理組學生
ps.去年考中山的時候有類似的題目
[提示]
(1)綜合除法 (2)二項式定理 (3)微積分
4.
若
tanX=t. 試用t表示
tan(nX) 並證明你寫的是對的
[解答]
(cos(
)+isin())n=cos(n)+isin(n)...(1)
(cos(−)+isin(−))n=cos(−n)+isin(−n)，
(cos()−isin())n=cos(n)−isin(n)...(2)
從(1)(2)式得
sin(n)=2i(cos()+isin())n−(cos()−isin())n
cos(n)=2(cos()+isin())n+(cos()−isin())n
兩式相除得
tan(n)=i1(cos()+isin())n+(cos()−isin())n(cos()+isin())n−(cos()−isin())n
分子分母同除
cosn()
tan(n)=i1
(1+itan())n+(1−itan())n(1+itan())n−(1−itan())n
tan換成t
tan(n)=−i(1+it)n+(1−it)n(1+it)n−(1−it)n=i(1−it)n+(1+it)n(1−it)n−(1+it)n
5.
１ ２ ３ ４ ５ ６ … 99 100
３ ５ ７ ９ 11 ……… 199
８ 12 16 20 ………
20 28 36 ………
………………
…………
ａ
(說明 一個倒三角形,下一行的數字為上一行相鄰兩數的和)求a。
[提示]
從少數項觀察規律
ａ ｂ ｃ ｄ ｅ
a+b b+c c+d d+e
a+2b+c b+2c+d c+2d+e
a+3b+3c+d b+3c+3d+e
a+4b+6c+4d+e
\displaystyle C^4_0 \cdot a+C^4_1 \cdot b +C^4_2 \cdot c+C^4_3 \cdot d+C^4_4 \cdot e
將a,b,c,d,e換成1,2,3,4,5
\displaystyle C^4_0 \cdot 1+C^4_1 \cdot 2 +C^4_2 \cdot 3+C^4_3 \cdot 4+C^4_4 \cdot 5=\sum^{n}_{k=0} C^{n}_{k} \cdot (k+1) ，這裡的
n=4
101.10.10補充
下面一系列的圖形，隱藏了一些規則，即
(圖請看連結)
令在第1個圖、第2個圖、第3個圖、...、第n個圖中最下面一層的唯一數字分別為
a_1 、
a_2 、
a_3 、...、
a_n 。如上圖，其中
a_1=3 ，
a_2=8 ，
a_3=20 。則當
n=2011 時，最下面一層唯一的數字
a_{2011}= ？
(100建國中學科學班甄選 數學能力測驗，連結已失效h ttp://www.ck.tp.edu.tw/~scicla/pdf/101/100math1.pdf)
2010.5.23補上ptt當初的討論文章
展開
(0.2+0.8)^{100}=C_0^{100}(0.2)^0*(0.8)^100+C_1^{100}(0.2)^1*(0.8)^{99}+...+C_{100}^{100}(0.2)^0*(0.8)^{100}
依序令其為
A_0 , A_1 , ... , A_{100} , 共101項。
Q1. 請問
A_1 ~ A_{100} 中，何者最大？
Q2. 請問你如何向學生講解這件事情？
