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103全國高中聯招

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想請教 tsusy 老師...填充4的條件是怎麼看出的=.=...感恩
引用:
原帖由 tsusy 於 2014-6-1 12:17 AM 發表
填充 4. 橢圓兄的作法,背後隱藏了不少東西, 值得揣摩一番,要補上些什麼?才可以解釋清楚這些算式所得到的結果,就是答案呢?
            原因就留給大家自行思考了

再來補充一個解法:假設 \( (x_1, y_1), (x_2, y_2) \) 是弦 ...

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tsusy老師....我是要問 t 的範圍怎麼出來.....^^"...謝謝
引用:
原帖由 tsusy 於 2014-6-2 11:39 AM 發表
填 4. 為什麼疑義之後,答案還是不對 (雖然我之前也算錯了)

\( t \)  的範圍不是應該正負對稱,\( t \in ( -\frac1{\sqrt{10}}, \frac1{\sqrt{10}}) \) 這樣才對嗎?

回復 31# natureling 的帖子

弦必須在橢圓相交,中點 ...

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