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101桃園縣高中聯招

回復 6# dennisal2000 的帖子

非選 7. 你說的沒錯,但就是題目要我們證的事"實數完備性如何保證c 的存在性"

想法:多項式函數必定連續,這是一定要用到的條件

至於怎麼做,至少先問問自己,實數完備性是什麼吧

非選 4. 可以把它拆解成兩個幾何分布,\( X \): 收集到魯夫或喬巴的點擊次數;\( Y \): 收到到其中一個後,再收集到另一個所需的點擊次數。

從幾何分布容易計算得 \( (\frac{2}{6})^{-1} + (\frac{1}{6})^{-1} = 9 \)

[ 本帖最後由 tsusy 於 2012-6-17 04:28 PM 編輯 ]
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回復 13# nanpolend 的帖子

說它不存在,不太恰當。

因為,只是在實數裡,它不存在而已,

就像 \( i \) 也不在實數裡,自然不必滿足 \( i+1>i\) 這件事

有個東西叫 Extended Real number system,裡面就有無限大,當然其運算要小心的定義

回到高中數學的範疇,無窮級數的和是指其極限(如果存在)

這種發散的情況,也是您所說的極限「不存在」,或稱之為「無法求和」

另外,選項 (D) 的文字敘述,讓小弟覺得很奇怪:「它無法求出答案」

有問才有答,給定一個調和級數,哪來所謂的答案是什麼?

就像這樣的例子:給定 \( a= 1 \),請問:「它無法求出答案」這句話是否正確?

或是給定正三角形 \( ABC \),請問:「它無法求出答案」這句話是否正確?

當然如果補上一個等號,像是 \( 1+1 =    \), 這樣應該就沒問題,可以求得答案是 2。

以上是個人的瘋言瘋語,也許小弟執著了,在找題目麻煩,也給自己麻煩
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回復 21# vicky614 的帖子

幾何分布的 \( X \sim G(p) \)

的期望值是 \( EX = \sum (1-p)^{n-1}p\cdot n \)

差比級數求和 \( EX = \frac{1}{p} \)

只是單純的定義操作而已
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