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標題: 110年大學學測數學試題+完整詳解（俞克斌老師提供）00 [打印本頁]

作者: 俞克斌 時間: 2021-1-23 13:29 標題: 110年大學學測數學試題+完整詳解（俞克斌老師提供）00

匆忙之間，
一己之力，
若有疏漏，
感謝釜正。

附件: 110年大學入學學力測驗數學試題+詳解（俞克斌老師提供）00+.rar (2021-1-23 14:57, 1.59 MB) / 該附件被下載次數 12568
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作者: 俞克斌 時間: 2021-1-23 14:41 標題: 110年大學學測數學試題+完整詳解+增補（俞克斌老師提供）00

增補一些
算式及圖形

110.1.23版主補充
將更新檔案移到上一篇，讓下載次數能統一。

作者: thepiano 時間: 2021-1-23 15:49 標題: 回復 1# 俞克斌的帖子

這才是真正的高中數學嘛，強調素養是騙人的 ......

作者: peter0210 時間: 2021-1-23 21:00

110學測多選11

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作者: nanpolend 時間: 2021-1-25 15:17 標題: 回復 1# 俞克斌的帖子

自己做過一次學測題目偏難
鑑別度應該不高
多選題10.怪怪的
第二部分選擇題.
C.解答漏了二個完全平方數
F.4個突出的等腰三角形面積和2+正方形邊長(2+根號2)^2=8+4根號2

[ 本帖最後由 nanpolend 於 2021-1-25 16:13 編輯 ]

作者: ferng 時間: 2021-1-25 18:57 標題: 回復 3# thepiano 的帖子

我學校物理老師是科學班班主任，他舉個例子辨明：素養與技巧。他說：音樂家在台上演奏，台下觀眾優雅地聆聽。此時我們會說：「音樂家的演奏『技巧』很好，觀眾欣賞音樂的『素養』很高。」而不會說：「音樂家的演奏『素養』很好，觀眾欣賞音樂的『技巧』很高。」由此可見，『素養』就是坐著就會的，而不是苦學得來的。沒有技巧何來素養？這是個教學騙局。

作者: 呆呆右 時間: 2021-1-31 02:09

想請教各位老師
多13的(4)(5)有兩個做法
1.利用插值法來想
2.利用三次函數與指數函數的圖形
不知道哪一個作法比較會是考生使用的？

我的想法是
2.偏新課綱的作法
因為舊課綱的學生
三次函數的圖形應該不太熟悉

感謝老師們的指教！

作者: leonyo 時間: 2021-2-5 03:44 標題: 多選13(4)(5)

原詳解過於簡略，似不足以判斷多選13選項(5)是否應選。即使有4個交點，也不必然代表這四個點的函數值必成等比。

[ 本帖最後由 leonyo 於 2021-2-5 03:49 編輯 ]

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作者: leonyo 時間: 2021-2-6 22:01 標題: 多選13(5) 拉格朗日插值法

高中生應該比較能接受這個

圖片附件: lagrange.JPG (2021-2-6 22:01, 47.08 KB) / 該附件被下載次數 2760
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