作者  billyhun (動力=考上換鏡頭)                          看板  studyteacher 
 標題  [心得] 100年高中數學教甄心得(試教口試)                                 
 時間  Tue Jul  5 18:06:43 2011                                               
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續上則(#1E4VNNCk),這次來分享試教跟口試的題目:

我說過,我不是什麼試教或口試超強的人。
所以我的回答就不便獻醜..

試教準備方向:

    由於我剛好在95暫綱與99課綱之間考試,所以比較辛苦的是要兩邊都準備。
但無論怎麼出,其實準備方向應該都差不多,在此說明一下我自己如何準備。

    試教的話,我很少看到全部章節都抽得到的學校(但公佈範圍可能是一∼六冊),我進
複試15次,只有基隆高中,是先抽冊,再抽章節。然後你自己挑部份來教

    於是我大膽假設,如果是評審,一定不會想看沒有特色的單元,如:多項式的加減乘
除。這種單元連我自己來聽課都會睡著,何況是如果要聽個六次八次,一定不會出這種單
元。  所以我將六冊課本攤開看,每個章節都試想:如果抽到這單元,應該如何準備且吸
引評審注意。要知道評審一整天下來,如果都是同一個單元,那可是非常大的精神負擔,
這時候就需要一點「聲光效果」,如走下台互動、講笑話、表演誇張等等。

    其實能夠闖進第二關,代表我們底子都不差,當然教得也是大同小異。如果是剛畢業
的,沒有教學經驗,可能動作就生硬,分數也不至於差太遠。
    所以我就將六冊標題都寫下來,像95暫綱第一冊:複數。這在高中第一次碰到的知識
,評審應該很想聽,而且是如何切入的部份。所以我就把這個部份寫一次教案,寫完就放
在標題後面,考試的時候就可以直接抽出來,避免緊張。

    果然,在第一次在明倫試教,就抽到這單元,心裡可是開心了一下,但是教得時候順
序錯了,在專業問答的時候被指正,第一次感受到考場也能學到東西。 真的很謝謝在場
的評審委員。


    至於試教我到底挑了哪些單元寫教案,就只能請各位試想,或是找個同科的同事一起
討論一下,該如何教,我就不再說明了。


    但是不管是抽到什麼,我想評審會想看得應該是相同,需要提醒的,就是要有:
引起動機、預備知識、觀念例題、收尾複習。   一個完整的演示,應該像是一個完整的
節目,有頭有尾,而且不能教錯,分數才會高。  如果做到這地步,剩下的就交給評審了
因為他喜不喜歡是你無法控制的,我們只有盡全力表現,不留遺憾才算對得起自己。



下面分享抽過得 單元(學校):

線性規劃         :這就要提到上一篇說到鬆懈後的苦果,因為在職業學校,
(99基隆、100成淵):所以教得不怎麼樣其實沒有回饋,以學生聽得懂為主,因為他們也
不太會問原理,所以我在直線的半平面部份解釋錯誤,導致我原本最高分的筆試成績,被
我的試教成績拉下來,正式變成代理,去年要三個,我排在三個之外,飲恨失敗。

廣義角的三角函數(南港高工,基隆女中)
餘弦定理(師大附中)
複數(明倫)
一次因式檢驗法(北士商)
信賴區間與信心水準的解讀(麗山)
遞迴數列的關係式(中正二招)
向量內積(育成,木柵高工)
三垂線定理(新北市聯招)...其餘的我已經想不太起來,總之

會出的就那幾個,考前多演練幾次,會比較順手,找個人看也可以給出不同的意見,大家
互相交流是最棒的。


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口試準備方向:

    抱歉我無法給出好的解答,但我可以就我被問的問題分享給各位,畢竟這個版是為了
幫住想考上的人,我也曾在這邊偷學幾招,現在有機會回饋給大家,當作一個交流^^

常問:1. 請簡短自我介紹
      2. 請說明新任導師如何接手一個新的班級
      3. 行政職務,你願意接手嗎? 又請問比較喜歡那一個職務呢?

再來是偶爾會問的,如果答得好必定是加分
      1. 如果學生整班數學程度低落,但是其他科都很好,你該怎麼辦(升學學校)
      2. 如果學生上課睡覺怎麼辦(約有一半),你該怎麼辦
      3. 學生上課不聽你的怎麼辦?
      4. 你之前待過得學校當經驗,請問這幾個學校學生有什麼不同?
      5. 如果教師對排課的組長你拍桌子,該如何處理?
      6. 如何提起孩子對數學的興趣?(pr80以下學校)

還有..7. 給你科學班課程,你要如何帶領?(麗山)
      8. 對於校園霸凌,你有什麼看法?(附中)
      9. 對於言語霸凌你如何處置?(附中)

    大約是以上,我無法告訴各位我回答如何,畢竟我不是招神,沒有每間都正取,所以
我的回答應該都是不理想才會落榜,自然也沒有學的必要。

    其實我們聽到問題應該都會回答,但要很順的立即回答就沒這麼簡單,平時班級遇到
的問題,都是很好的練習,有經驗,你的回答就會像真的一樣(因為本來就是真的),評審
的點頭率也會大大增加,或是讀書會時把問題拋出來給大家一起集思廣益,頗有助益。



分享完畢,感謝各位翻閱。


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