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時間,讓深的東西越來越深,
   讓淺的東西越來越淺。

tsusy 發表於 2012-5-9 20:34

回復 19# cplee8tcfsh 的帖子

第十六題的作法好像有點問題

圖形並不只有三交點。注意 \( 6\pi \sin^2 x \) 在 0 處和 \( \frac{3\pi}{2} \) 的微分

就會知道還有兩個交點,至於圖的真相,還是交 Wolfram Alpha

接近 0 的地方 [url=http://tinyurl.com/7cutks8]http://tinyurl.com/7cutks8[/url]

接近 \( \frac{3 \pi}{2} \) 的地方 [url=http://tinyurl.com/8yfb9n3]http://tinyurl.com/8yfb9n3[/url]

這題要用的其實是對稱性,在 \( x =0 .. \frac{3\pi}{2} \) 的範圍裡

兩個函數圖形的對稱中心,都是 \( (\frac{3 \pi}{4}, 3\pi) \),所以某一段在左邊如果是下,轉 180 度去右邊,上下關係就會反過來

故所求長度即該範圍中直線長度之半: \( \frac{1}{2} \sqrt{17} \cdot \frac{3\pi}{2} =\frac{3\sqrt{17}\pi}{4} \)

[[i] 本帖最後由 tsusy 於 2012-5-9 08:45 PM 編輯 [/i]]

cplee8tcfsh 發表於 2012-5-9 20:46

回復 21# tsusy 的帖子

感謝指正.
我的作法的確有問題

看來只是純運氣不錯 才矇中答案 ^^

我等等來去修改檔案

謝謝

tsusy 發表於 2012-5-10 10:00

回復 19# cplee8tcfsh 的帖子

彬爸 12 題的作法真的令人覺得神妙的詭異

而我本來的作法也和瑋岳老師走一樣的路線

不過仔細一做,會發現這題和 101 臺南二中第三題一樣 [url=https://math.pro/db/viewthread.php?tid=1335&page=1#pid5262]https://math.pro/db/viewthread.php?tid=1335&page=1#pid5262[/url]

只是條件換掉了而已,一個給係數,一個給相乘等於 0,而實際上是一回事

再來補個對角化的作法:計算 \( A \) 的特徵值可得 \( 3,\, 4 \)

因此 \( A \) 對角化後是 \( A' = \left[ \begin{array}{cc} 3 & 0\\
0 & 4 \end{array} \right] \)

所以可以解出 \( P'=\left[ \begin{array}{cc} 1 & 0\\
0 & 0 \end{array}\right] \), \( Q' = \left[\begin{array}{cc} 0 & 0\\
0 & 1 \end{array} \right] \)

而 \( A'^7 =\left[ \begin{array}{cc} 3^7 & 0\\
0 & 4^7 \end{array} \right] = 3^7 P' + 4^7 Q' \)

所以 \( a =3^7,\, b = 4^7 \)

不過這類問題,瑋岳老師的方法應該才是比較一般性的做法

只是好像,在高中裡,有些問題故意特殊化,讓它變得稍微簡單,而往往有特殊的做法

shingjay176 發表於 2012-5-10 12:40

回復 19# cplee8tcfsh 的帖子

解答中,第四題MD線段長,要如何解。

cplee8tcfsh 發表於 2012-5-10 13:48

回復 24# shingjay176 的帖子

長方形 對角線 等長
\( \overline{MD} = \overline{MA} \)

shingjay176 發表於 2012-5-10 13:54

回復 25# cplee8tcfsh 的帖子

謝謝

shingjay176 發表於 2012-5-10 18:33

回復 19# cplee8tcfsh 的帖子

第七題,請問彬爸,『為使任三隊中至少有兩隊相互交手過』。。。。你是如何思考分成兩組,『同組的隊伍均需交手』。。這句話跟上面那句話,如何思考解釋等價關係,
如果直接思考,從題意那句話思考破題,真不好下筆。

cplee8tcfsh 發表於 2012-5-10 18:59

如果 女神組 之中 有二隊 未交手
則挑 此女神組二隊 與 宅男組 任搭一隊 此三隊便牴觸題意

背後原理 是 鴿籠原理
故 設計 二組 (三隊之中 至少二隊 同組)

cplee8tcfsh 發表於 2012-5-10 19:03

回復 23# tsusy 的帖子

嗯,我的方法的確不屬正規作法...

在高中的課程裡
並未著墨 矩陣 的 特徵方程 與 對角化
因此 考題 都偏 特殊的矩陣

高中教久了
遇到題目 都不太習慣 用 線代 來處裡

邱中 發表於 2012-5-11 02:01

請問第15題,不懂題目的意思?
我的理解是參賽者可以選相同的門,
但是我不懂獎品是怎麼分布的,以及門後可以沒有獎品嗎?

麻煩老師給點提示,感恩!

shiauy 發表於 2012-5-11 02:38

半夜偷算數學吼!!
我第一次看這題目也看不懂
就是說有5道門,門後有獎品或什麼都沒有,獎品有3種,有獎的門只會有一種獎品
五個觀眾隨便選,可能五人都拿到獎品或都沒拿到,對每位觀眾中獎機率都是3/5
〇〇①②③,你可以看成這樣,五人分別從這些球中選一個,選到數字球就有獎
數字不同獎品不同

casanova 發表於 2012-5-11 16:46

[quote]原帖由 [i]tsusy[/i] 於 2012-5-9 08:34 PM 發表 [url=https://math.pro/db/redirect.php?goto=findpost&pid=5466&ptid=1327][img]https://math.pro/db/images/common/back.gif[/img][/url]
第十六題的作法好像有點問題

圖形並不只有三交點。注意 \( 6\pi \sin^2 x \) 在 0 處和 \( \frac{3\pi}{2} \) 的微分

就會知道還有兩個交點,至於圖的真相,還是交 Wolfram Alpha

接近 0 的地方 [url=http://tinyurl.com/7]http://tinyurl.com/7[/url] ... [/quote]

請問要如何知道 \( y=4x \) 和 \( y=6\pi \sin^2 x \) 在 \( [ 0,\frac{3\pi}{2} ] \) 的對稱點是 \( (\frac{3\pi}{4} ,3\pi) \) 呢?

cplee8tcfsh 發表於 2012-5-11 17:19

回復 32# casanova 的帖子

(1)
直線的線上任一點均為對稱點

(2)
\( y = 6 \pi \cdot {( 1- cos 2 x )\over{2}} \)
餘弦函數 值為零 的點 均為 對稱點

Ellipse 發表於 2012-5-13 11:06

[quote]原帖由 [i]cplee8tcfsh[/i] 於 2012-5-9 07:11 PM 發表 [url=https://math.pro/db/redirect.php?goto=findpost&pid=5463&ptid=1327][img]https://math.pro/db/images/common/back.gif[/img][/url]
昨天 拿到 官方版 題目

今天 期中考 監考 無聊 寫了一些

再加上 版上的討論

整理後 如 附件 請參考
[/quote]

#6
以下是個人淺見
這題彬爸最後寫AB剛好是焦弦
可能是碰巧,剛好~
以前有做過實驗,在圓錐曲線T內,
假設過P點的直線交T於A,B兩點
(1)若求AB的最小值,應該沒有什麼特殊的關係
(2)但是若求AB與T所圍成面積的最小值,則P必為AB的弦中點

tsusy 發表於 2012-5-13 11:22

回復 34# Ellipse 的帖子

印象中,之前也做過一題拋物線,做出來,也發現剛好是焦弦,不過也是巧合

反例,也很簡單,就把那個點沿著焦弦往曲線靠近就好了...焦弦長度不會變,

但那個點離曲線很近時,就有一條很短的弦了

高中裡的數學競賽題目,有時候會就是很喜歡考一些很巧的特殊例子,然後就會有很漂亮的作法

又像 12 題矩陣,又是一個大巧合,一般性的作法是 # 12 瑋岳老師的做法

但在 # 23,中用比較高的數學層次(特值徵)的眼光去看它,就會發現 \( P,\, Q\) 在坐標轉換的結果下

根本就是兩個無聊到漂亮的矩陣,所以對於 # 19 彬爸神一般的作法,就稍微有點不意外了

八神庵 發表於 2012-5-13 22:47

[quote]原帖由 [i]tsusy[/i] 於 2012-5-8 11:44 PM 發表 [url=https://math.pro/db/redirect.php?goto=findpost&pid=5454&ptid=1327][img]https://math.pro/db/images/common/back.gif[/img][/url]
一直沒注意到題目公佈了

之前填充 11  一直算不出公佈的答案 580,而算出  579

不知道是否是答案錯誤,嘗試分析如下。

考慮 \( 5m + 12 n = 580 \) 之正整數解,

m8 20 32 44 n 45 40 35 30

  當然後面還有,但後面的 ... [/quote]

連結已失效h ttp://dhcp.tcgs.tc.edu.tw/tcgs/board/view.asp?ID=7928

tsusy大您是對的

不過5月11日才公佈....

tsusy 發表於 2012-5-13 22:58

回復 36# 八神庵 的帖子

庵大出現了,感謝告知。看來是有人向學校反應,感謝代為反應的人

其實,之前有想寫信過去,不過一來那場考試沒去考,

二來信裡寫數學符號有點麻煩,所以就放棄了

不過其實應該也不是我先發現了

早在 4/23 題目尚未公佈時,有人就曾和小弟討論此題

那時結論是,兩個人都算 579, 對方就覺得答案錯了

不過因為題目尚未公佈,手邊沒有題目,也就沒有深入探討了,不了了之了

shingjay176 發表於 2012-5-14 10:40

回復 21# tsusy 的帖子

這一題圖形只要沒畫出來,就沒辦法思考題目,要如何在短時間內可以精準作圖。

tsusy 發表於 2012-5-14 15:15

回復 38# shingjay176 的帖子

精確作圖~~~微分

其實小弟做的時候也沒有精確作圖,只是先畫略圖,和彬爸一樣先看出那三個交點

然後就在想,在 \( (0,0) \) 右邊一點點的地方,那個彎的那條,是在直線上,還是直線下

然後就算了微分,發現微分是 \( 0 \) 所以在下方,之後彎上到 \( x=\frac{\pi}{2} \) 最高點間,又多一個交點

接下來往下,下個交點是 \( x=\frac{3\pi}{4} \),之後的討論相同,得到 5 個交點。

不過畫完圖後,還是沒看出竅門。然後再看一下等式,覺得交點解不出來,代數沒希望

再看一次圖,才發現的。以上好像沒有說到什麼重點。

如果真的想精確作圖,那就微分吧...看凹向,再加幾個點

不然像彬爸一樣用 2 倍角,換成 \( \cos \) 處理,應該也可以描幾個點加上本來知道 \( \cos \)  的圖形趨勢作圖

shingjay176 發表於 2012-5-15 06:45

回復 39# tsusy 的帖子

謝謝,我是換成cos兩倍角來處理。換成兩倍角處理畫出圖形後,是沒看出一個蛛絲馬跡,我來該用微分看看,看可以短時間內畫出圖形,解出答案。

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